Pada tahun pelajaran 2023/2024, mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) untuk kelas 7 diimplementasikan dengan tujuan pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menghargai keragaman, memahami karakteristik daerah, serta mengamalkan nilai-nilai kerja sama dan gotong royong. Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 ini berfokus pada pengembangan sikap toleransi, solidaritas, dan kebersamaan di kalangan siswa. Dengan mengajarkan siswa untuk mengenali dan menghargai perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan, mereka diharapkan dapat memahami pentingnya kebhinekaan dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Selain itu, tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 juga mencakup pemahaman mendalam tentang karakteristik daerah-daerah di Indonesia. Siswa diajak untuk mengasosiasikan informasi dan melakukan penelitian sederhana mengenai berbagai aspek dari suatu daerah, termasuk budaya, geografis, sosial, dan ekonominya. Melalui kegiatan ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis, serta memperkaya pengetahuan mereka tentang kekayaan dan keragaman Indonesia. Penelitian ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan akademik siswa tetapi juga mengajarkan mereka cara menghargai dan melestarikan budaya lokal.

Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 yang terakhir adalah menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kerja sama dan gotong royong dalam berbagai bidang kehidupan. Siswa diajak untuk menganalisis dan menunjukkan contoh-contoh nyata dari praktik kerja sama dan gotong royong yang ada di sekitar mereka. Dengan demikian, siswa dapat belajar untuk mempraktikkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah, rumah, maupun masyarakat. Hal ini penting untuk membentuk karakter siswa yang bertanggung jawab, peduli, dan mampu bekerja sama dengan baik dalam berbagai situasi.

Contoh Tujuan Pembelajaran Mapel PKn Kelas 7

Berikut adalah contoh tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 untuk e-rapor Kurikulum Merdeka (KM):

7.4 Mengidentifikasi Perbedaan

mengidentifikasi perbedaan dalam Kebhinekaan dan menyajikan identifikasi suku, agama ras dan antar golongan

Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 ini menitikberatkan pada kemampuan siswa untuk mengenali dan menghargai keberagaman yang ada di Indonesia. Dalam proses belajar, siswa diharapkan dapat:

• Mengidentifikasi perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA): Siswa belajar mengenali berbagai suku bangsa, agama, ras, dan golongan yang ada di Indonesia serta memahami perbedaan-perbedaan tersebut sebagai kekayaan budaya bangsa.
• Menyajikan hasil identifikasi: Siswa kemudian mempresentasikan hasil identifikasi mereka dalam bentuk laporan tertulis, poster, atau presentasi lisan di depan kelas. Hal ini bertujuan agar siswa dapat mengkomunikasikan pemahaman mereka tentang kebhinekaan secara efektif.

Melalui tujuan ini, siswa akan diajak untuk mengembangkan sikap toleransi dan saling menghargai di tengah keberagaman yang ada di sekitar mereka.

7.5 Melakukan Penelitian Sederhana

mangasosiasikan dan melakukan penelitian sederhana tentang karakteristik suatu daerah

Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 ini mengarahkan siswa untuk memahami lebih dalam tentang karakteristik khusus dari suatu daerah di Indonesia. Langkah-langkah yang dilakukan meliputi:

• Mengasosiasikan informasi: Siswa mengumpulkan informasi mengenai suatu daerah tertentu, termasuk aspek budaya, geografis, sosial, dan ekonominya.
• Melakukan penelitian sederhana: Siswa melakukan penelitian lapangan atau studi pustaka untuk menggali informasi lebih mendalam tentang karakteristik daerah tersebut. Penelitian ini dapat berupa wawancara dengan narasumber, pengamatan langsung, atau studi literatur.

Dengan melakukan penelitian sederhana, siswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis, serta memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang keragaman budaya dan sosial di Indonesia.

7.6 Menunjukkan Bentuk Kerja Sama

menganalisis dan menunjukkan bentuk kerja sama dan gotong royong di berbagai bidang

Tujuan pembelajaran ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kerja sama dan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan meliputi:

• Menganalisis bentuk kerja sama dan gotong royong: Siswa mempelajari berbagai bentuk kerja sama dan gotong royong yang ada dalam masyarakat, baik dalam bidang sosial, ekonomi, pendidikan, maupun lingkungan.
• Menunjukkan contoh nyata: Siswa diminta untuk memberikan contoh konkret dari praktik kerja sama dan gotong royong yang mereka temui atau alami sendiri, baik di lingkungan sekolah, rumah, maupun masyarakat sekitar.

Dengan menganalisis dan menunjukkan bentuk kerja sama dan gotong royong, siswa diharapkan dapat menginternalisasi nilai-nilai kebersamaan dan solidaritas, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kesimpulan

Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 pada e-rapor KM tahun pelajaran 2023/2024 dirancang untuk membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang relevan dalam menghargai keragaman, memahami karakteristik daerah, dan mengamalkan nilai-nilai kerja sama dan gotong royong. Melalui tujuan pembelajaran ini, siswa tidak hanya belajar secara teoritis, tetapi juga diajak untuk melakukan kegiatan-kegiatan praktis yang dapat mengembangkan sikap dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat yang beragam.

File Download

Terakhir, jika teman-teman membutuhkan file Tujuan pembelajaran mapel PKn kelas 7 pada e-rapor KM tahun pelajaran 2023/2024 ini dengan format MS. Word bisa didownload DI SINI. Semoga bermanfaat!